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“今天小朋友考試第一天，給他加一個雞蛋。”“加兩個，一個不吉利！”
“今天女兒考試，早餐是一根油條，一個雞蛋，一個燒餅。加油！”
北京中小學校進入了期末考試季。今天一早的朋友圈里，已經有家長“曬”出了早餐，有給孩子加油鼓勁的，“辛苦了一個學期，要棒棒噠！”也有威脅孩子的，“能不能擁有寒假就看你自己了！”每個家長都希望孩子考100分，每個孩子也希望自己考100分，但現實中并不是想考多少就能考多少。如果孩子成績不理想，家長應該怎么辦？國家兒童醫學中心、首都醫科大學附屬北京兒童醫院主任醫師崔永華說，現在很多家長準備了“甘蔗”，期末成績好的話就“內服”，不好的話就“外用”。
如果孩子沒有考好，作為父母，該怎樣和孩子進行溝通呢？是安慰他、鼓勵他？還是批評他、教訓他？崔永華給出了如下建議：
認可孩子背后的努力
每個孩子都想優秀，都想被人尊重。崔永華說，孩子考不好，心里比誰都難受，這時候的打罵只會增加他的心理負擔，甚至產生厭學或自暴自棄的心理，這是不可取的。要在第一時間明確地告訴孩子：努力了就是勝利了。不能因為考試結果不理想，就否定孩子學習過程中所付出的努力。
“很多時候在家長看到的注意力不集中、學習不上進、總玩手機的孩子，并不是成心想這樣，而是沒有能力做到父母期望的樣子。”家長需要換個角度看待孩子，尋找科學的途徑幫助孩子。對于孩子來說，考多高的分數其實并不是最重要的，重要的是孩子為了他想要達到的那個結果而付出了最大努力。
與孩子一起尋找原因和制定對策
一般情況下，孩子沒有考好之后，即使在第一時間獲得了來自父母的安慰和鼓勵，心理上也會經歷從“心理挫折”到“心理修復”的一個過程，而這個過程正是孩子心理從脆弱走向不斷強大的過程。家長要在孩子獲得及時安慰并心平氣和之后，與孩子一起分析考試不理想的原因，并制定下一步學習計劃。
時刻牢記“我們為什么出發？”
為了成績和分數，家長常常只顧著推著孩子不停地向前奔跑，光怕輸在起跑線上，卻常常忘了“我們為什么出發”。教育的價值在于喚醒孩子心中的潛能，幫助他們找到一條適合他們的道路，和上哪所學校，考多少分相比，知道自己未來將成為一個什么樣的人是更為重要和根本的目標。實際上，一旦一個孩子認識到自己未來將成為什么樣的人，就會從內心激發出無窮的動力去努力實現自己的目標。無數的結果已經證明，對于人的成長而言，這種內生性的驅動力要遠比外部強加的力量大得多，也有效得多。
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