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多動癥在醫學上稱為“注意缺陷多動癥”，雖然其發病機制到今還不清楚，普遍認為它是一種神經心理發育障礙。認為于大腦前額葉功能發育障礙有關。醫學上對多動癥的診斷，規定其癥狀發生在7歲以前，也就是說其起病時間是在7歲之前。但是實際情況上多動癥在3歲時就有可能存在了，甚至是一些寶寶在胎兒期就有表現胎動多，在嬰兒期也明顯比一般嬰兒好動，如寶寶爬、行、走的時間都可能會早于其他孩子。當寶寶學會走路之后明顯的坐不住，與父母外出時也不會安靜的讓你牽著手走路，反而到處亂跑，不知危險，時刻讓父母提心吊膽。
雖說在幼兒時期的多動癥的寶寶就有表現出多動的癥狀，但是兒童心理醫生對于幼兒期多動癥的診斷是比較慎重的，其原因是一般孩子在幼兒期本來就比較多動，有時難以將多動癥于正常兒童的多動區分開來，同時隨著寶寶年齡的增長，部分孩子的多動癥狀也會得到改善，故應避免過度診斷。
懷疑幼兒是否患有多動癥的注意事項
應目前沒有客觀可靠的診斷方法用于診斷幼兒多動癥，建議父母在懷疑幼兒期孩子是否患有多動癥時需注意幾點。
每個寶寶的先天氣質不同，注意力集中時間的長短也大不相同。一般來說3歲時注意力集中時間為10分鐘左右，隨著年齡的增長，注意力時間也會延長到5歲15分鐘左右。
在判斷寶寶是否存在注意障礙和多動癥狀時應與同性別的孩子比較。如果和大多數同齡的兒童相比，孩子注意力持續時間短暫、過分好動，這時就緒注意孩子是否患有多動癥的問題。
幼兒時期的寶寶抵抗力較低，容易患感冒，繼而容易出現腺樣體肥大，導致寶寶夜間呼吸道阻塞、呼吸不暢而慢性缺氧，也會引起孩子好動、注意力不集中。
父母應怎樣管教好動孩子
父母如果帶孩子就醫診斷患有多動癥，但因年齡太小不能服藥，這時父母應當怎樣來做。
多動癥的治療，藥物治療不是唯一，醫學上強調多維治療。心理治療、教育管理等輔助方法也是非常重要的。
患有多動癥寶寶的父母不要著急，還是有其他辦法來幫助寶寶的。也有人說“既然改變不了的事情我們干脆就接受”，當心態改變后處理事情的方式方法也會更具成效。
如果寶寶好動，你想要將一個多動的孩子變成一個安靜的孩子明顯是不太可能的，如果一心去做不可能做到的事情失敗是顯然的。所以父母需要接納孩子的多動行為，在來采取適合多動孩子的方法教育和管理他們。
多動的寶寶精力旺盛，所以需要想辦法消耗寶寶的精力。父母需在平時生活中多為寶寶安排一些運動的機會，包括日常活動以及有計劃的體育鍛煉。也可以多分配一些家務給孩子來做，如買個小東西、倒個垃圾、搬個小東西之類的小運動的任務交給孩子來完成。這樣既讓孩子做了家務，又將孩子無序的運動引導到有序的運動上來。
還要給孩子固定安排一些短時間內可以完成的、分次的、安靜的任務讓他們完成，例如畫畫、看書等。完成后也應給予孩子一定的鼓勵和肯定，這樣會使孩子有動力，下次再這樣做無形當中會逐漸養成安靜的習慣。
總之，在教育多動的孩子時，采取以上的方法也會減少自己的壓力，減少對孩子的限制和于孩子的沖突，會有更多的時間來關注孩子正面的東西，這樣就會讓孩子在少批評、多肯定的良性環境下成長。
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